深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，都兰县人大常委会机关始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕新时代人大工作的新要求、新使命，以创新学习形式为突破口，以深化学用融合为着力点，以注重实际成效为落脚点，在内容、方式、成果等维度精准发力，推动学习教育往深里走、往实里走，为全面提升人大工作质效奠定了坚实基础，取得了显著的工作成效。

创新学习形式，激活学习“新引擎”。强化“头雁领航”示范效应。充分发挥党组理论学习中心组领学促学作用，结合人大法律法规，通过“集中学”系统研读党的创新理论，共开展党组理论学习中心组“集中学”10次，覆盖100余人次。优化“分层施教”学习模式。组织“互动学”交流研讨，组织开展专题研讨5次，推动思想碰撞、经验共享；引导党员干部开展“主动学”，制定个人学习计划，提升学习自主性，开展学习教育送学帮学活动3次，为老党员推送学习内容15条。深化“廉政教育”实践路径。将红色教育与人大履职实践有机融合，通过深挖红色资源内核与警示案例价值筑牢思想防线，学习教育期间前往都兰县中华民族共同体体验馆开展实地学习；坚持以案促学、以案明纪，组织观看10部违反中央八项规定精神典型案例警示教育片，用“身边事”敲响“警示钟”，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

深化学用融合，构建学用“生态圈”。聚焦群众“急难愁盼”，由常委会县级领导牵头开展“穿透式”调研，深入联点乡镇、村（社区）一线，通过实地走访、座谈交流等形式，广泛倾听群众心声，收集意见建议。制定印发人大常委会“六联系”工作相关人员名单及《关于进一步加强都兰县人大常委会“六联系”工作的实施计划》，健全闭会期间人大代表联系群众常态化机制。以代表意见建议督办平台为依托，拓宽群众诉求表达路径，系统梳理代表与群众反映的3类问题，第一时间向政府职能部门转办交办，并构建闭环跟踪督办台账，通过“问题收集-转办交办-靶向督办-结果反馈”的全链条监督机制推动问题整改，有效提升人大监督的刚性效能。

注重实际成效，筑牢长效“保障网”。扎实开展问题查找及集中整治工作，党组及班子成员通过“深入剖析自己查、广泛征求意见群众查、谈心谈话相互查”的工作模式。目前，党组班子查找梳理问题28项，针对性制定整改措施39条；班子成员查找问题80项，细化整改举措120条，对相关问题建立集中整治台账，确保整改落地见效。同时，着眼长效机制建设，围绕机关高效规范运行和廉政风险防控，制定《都兰县人大常委会办公室财务人员轮岗制度》《内控制度监督与评价制度》《财务双岗复核制度》等制度文件，有效防范了廉政风险，提高了机关财务管理的规范化水平，推动人大机关工作实现高质量发展。                                                        通讯员：祁海莲